Балаларды зорлық-зомбылықтың алдын алу.

Оқу процесінің барлық қатысушыларына арналған ұсыныстар
мектептегі зорлық-зомбылықты жеңу үшін оқушылармен жұмыс жасау бойынша:
1. Сынып ұжымымен жұмыс жоспарына этикалық тақырыптар бойынша әңгімелерді енгізу, оның ішінде моральдық тақырыптағы мерзімді басылымдардағы материалдарға шолу жасау.
2. Көркем фильмдер мен оқылған кітаптарды талдауды жоспарлаңыз.
3. Оқушылармен рөлдік ойындар өткізу.
4. Мектепте және қоғамдық орындарда «Студенттік ережелер», «Студенттік ар-намыс кодексі» және оқушылардың мінез-құлық ережелерін құрастыру және талқылау.
5. Мектептегі өзін-өзі басқаруға оқушыларды белсендірек тарту.
6. Мұғалімдер, ата-аналар, жоғары сынып оқушылары зорлық-зомбылық әрекеттерінің алдын алу, зорлық-зомбылық құрбандарына көмек көрсету, тәртіп пен тәртіпті бұзушыларға жаза қолдану мақсатында бастауыш сынып оқушыларын бақылауға алулары керек.
7. Әрқашан және барлық жерде кез келген жағынан әртүрлі зорлық-зомбылық көріністерінің жолын кесу. Педагогикалық этиканы ешқашан ұмытпаңыз.     

 Ата-аналарға арналған жадынама:
1. Үйде жылылықпен, оң қызығушылықпен және ересек отбасы мүшелерінің балаларға қатысуымен сипатталатын ортаны құру.
2. Тұрмыстық мәселелерді шешуде балаларды қорқыту және қорқыту әдісін қолданбау.
3. Бір-біріңе, бала-шағаңа ренжітуге, ауыр айыптауларға көнбеңдер.
4.Психологиялық зорлық-зомбылық (яғни, өзін-өзі қорлау, сөзбен қорлау, балаларға дөрекілік көрсету) баланы қатты зақымдауы мүмкін екенін есте сақтаңыз.
5. Отбасы мүшелеріне экономикалық күш қолданбау.
6. Ешқашан ешкімге қарсы физикалық күш қолданбауға тырысыңыз.
7. Үйге балық, хомяк, ит, мысық немесе басқа жануарларды алыңыз. Балаға кішкентай бауырларымызды тәрбиелеуге көмектесіңіз.
8. Балаларды кішіге, қарттарға, науқастар мен мүгедектерге қамқорлық жасауға үйрету.
9. Балаларды шынайы көркем әдебиетті оқуға ынталандыру және бейнелерді таңдауда жақсы талғамын дамытуға көмектесу. Балаларыңызбен бірге оқыңыз.
10. Балаларды шын жүректен жақсы көр. Есіңізде болсын: «Сіз әрқашан дөрекі күшпен емес, сүйіспеншілікпен көп нәрсеге қол жеткізесіз». В.А. Сухомлинский: «Бала ұрғанды ​​жек көреді» деген. Үлгі көрсетуді ұмытпаңыз. Балаларыңызға барлық жағынан үлгі болыңыздар!   

Оқушыға естелік
Адамның міндеттері 4 түрге бөлінеді:
өзіне қатысты жауапкершіліктер
отбасының алдында,
мемлекет алдында,
жалпы басқа адамдардың алдында. (Гегель)
1. Сіз адамдар арасында өмір сүресіз. Әрбір әрекет, әрбір тілек айналаңыздағы адамдардан көрінетінін ұмытпаңыз. Сіз қалағаныңыз бен қолыңыздан келетін нәрсенің арасында шекара бар екенін біліңіз. Өзіңіздің әрекеттеріңізді өзіңізден сұрап көріңіз: сіз адамдарға зиян келтіресіз бе немесе ыңғайсыздық жасайсыз ба? Айналаңыздағы адамдар жақсы сезінуі үшін бәрін жасаңыз.
2. Сіз басқа адамдар жасаған тауарларды пайдаланасыз. Адамдар саған балалық шақ бақытын сыйлайды. Оларға заттай төлеңіз.
3. Өмірдің барлық игілігі мен қуанышы еңбекпен жасалады. Еңбексіз адал өмір сүре алмайсың. Адамдар үйретеді: жұмыс істемейтін адам тамақ ішпейді. Бұл өсиетті мәңгі есте сақта. Шығарушы – еңбекқор аралардың балын жейтін дрон. Ұстаздық – сіздің алғашқы жұмысыңыз. Мектепке барсаң, жұмысқа барасың.
4. Адамдарға мейірімді және сезімтал болыңыз. Әлсіз және қорғансызға көмектесіңіз. Мұқтаж жолдастарыңызға көмектесіңіз. Адамдарға жамандық жасама, анаңды, әкеңді сыйла, құрметте – саған өмір сыйлады, өсірді, адал азамат, жүрегі мейірімді, жаны таза адам болуыңды қалайды.
5. Жамандыққа немқұрайлы қарама... Алдау мен әділетсіздікпен күрес. Басқа адамдардың есебінен өмір сүруге, басқа адамдарға зиян келтіруге және қоғамды тонауға ұмтылатындарға ымырасыз болыңыз.
Адамдар сізді жақсы көрсін десеңіз, адамдарды жақсы көріңіз.